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谈谈两年来开展老年珠心算教学活动的情况
2017/6/6 11:12:13 http://www.shzxs.org 来源：上海市珠算心算协会 阅读：3313人次
谈谈两年来开展老年珠心算教学活动的情况
黄源镁
感谢华泾镇政府各级领导、镇社区学校和上海市珠协的各级领导、专家一直以来对华泾镇老年珠算心算活动多方面的关心和支持，更要感谢让我有机会尝试探索老年珠心算活动。今天有这么多专家领导莅临指导，希望提出宝贵意见和建议
简要谈谈两年来开展老年珠心算活动的情况
珠算心算的计算功能，启智功能，甚至对智障儿童的教育的作用已被社会认同和肯定，但珠心算对老年人的健脑健身是否有效？本着传承祖国优秀文化的责任，认同珠心算对老人的健脑是有效的理念，在上海市珠协和华泾镇社区学校共同的努力下，在华泾镇社区学校开办了珠心算健脑实验班。于2010年3月起共开办四个班级，累计学员104名。
一、 做好教学开班前的准备
1、从网上和报刊杂志上搜寻有关开展老年珠算心算活动的相关信息，让我对目前老年珠心算开展的情况有所了解，并给我有所启示。例如：瑞典的千名65岁以上的老人珠算俱乐部开展珠算活动的情况，日本在养老院开展实验研究的情况、台湾开展有关老年珠心算教育的研究，还有有关百岁老人打算盘长寿秘诀等。）。
2、寻找开展老年珠心算活动的有关理论，以理论指导开展老年
珠心算活动
l 老年人健脑养身的有关知识，对开展珠心算活动的目的和方法的运用有很大的启示
老年人简易健脑方法一文中提出：健脑的关键是手脚，两手转动健身球，一天2～3次，可使手指灵敏，并对大脑有利。
长寿之道:老年人的健脑益智方法一文中提到：手指运动健脑。手指功能的技巧锻炼可促进思维，健脑益智。
据一项针对百岁老人进行的调查发现，在所有老人提及的长寿“诀窍”中，与家人朋友亲密相处位居第一位，设法保持思维活跃的支持率为89%，位居第二。
l 脑科学的有关研究显示，人类的左脑是负责语言、逻辑、计算、记忆、次序、分类、写作、分析等，也就是一般体制内教育所着重的技能。右脑则主司直觉、感情、态度、图像、色彩、空间感觉、音乐、节奏、舞蹈、身体动作的协调、综合、创造等。一般人左右脑的讯息沟通都不会太多，思考问题时，大多只用左脑，而较少使用右脑。事实上，若要充分发挥大脑的总体智能，左右脑必须同时训练，紧密合作才行。
3、进一步学习研究珠算心算的的有关知识，珠算的动手、动脑、
多种感官参与活动；学习珠心算的方法。对珠算加减法、乘除法的方法进一步学习，熟练掌握。
4、提出了开设老年珠算心算班的目的和意义
a、 打算盘会达到“心、手、口、眼”四到，让头脑运动，让记忆增强，促进健身健脑；
b、 活到老学到老，生命在于运动
c、 通过珠算的学习可以搭建一个交友、沟通的平台；
d、 老少一起打算盘学珠心算，可以促使家庭的和谐发展
二、提出课程目标，开展教学活动。
老年人珠算心算的课程目标定为：让老年人通过开展珠算心算活动，既传承祖国优秀文化遗产，又在手、眼、脑协调运动中愉悦老年人心情，预防老年痴呆，保持思维敏捷，有益身心健康。着手制定了一学期24课时的教学进度，能完成珠算、心算加减法学习。每周开展一次活动，并制定详细的教案。
在老年珠心算活动中，还特别强调观察、反思和调整。每次活动中注意观察了解老年人活动的情况，活动后记录，分析反思，并和老人们共同探讨，不断改进、调整教学活动，使老年珠心算教学不断改进和提高。如，坚持双手打算盘，学过珠算的老人，习惯单手打算盘，开始要求双手打，不习惯，也有不愿意双手打。但通过达成共识，理解左右手打算盘有利于左右脑运动，老人们接受了理念，不断坚持，逐渐习惯，现在左右手打算盘已成为我们的一大特色。又如，4+3的指法是下5去2，我发现大家拇指食指一起往下拨，有困难，手指不协调。但当老人们认识到这是自己手指不协调了，说明要锻炼了，所以练的也起劲了，慢慢手指协调了，大家也很开心。再如，珠算心算同步练习开始有困难，老人有为难情绪，当学习了珠算式心算的概念，珠心算即在“脑中打算盘”。它主要是依靠人的视觉、听觉、触觉等，把抽象的数字变成直观的珠映象，并在脑中形成以珠像运动进行计算的一种技能，是珠算的高级形式时，现在大家对珠算心算同步进行有信心，认为是健脑的好方法。
三、活动过程中初步形成三个原则和四个坚持
在老年珠心算活动中逐渐形成三个原则：
原则一：老年人的珠算心算一定要坚持健身健脑、愉快学习。（不能太累、不能太难、运用游戏的方法）
原则二：老年人在一起学习，互相交朋友。我是其中一员，我是一个指导者、组织者，我更是大家的好朋友，我爱护关心每个老年朋友，我们形成和谐的团队，大家在一起很开心。
原则三：老年珠心算活动中贯穿动手、动脑、各种感官参与活动（动手拨珠、听、看、写）
在老年珠心算活动中逐渐形成四个坚持：
第一，坚持左右双手打算盘
第二，坚持打算盘、手指算和珠心算同步开展。
第三，坚持互动学习，大家都是学习的主人
如，要求指法正确，请学员上来示范，互相学习，效果好。又如，研讨双手拨珠的方法，是通过大家在打算盘中共同研究得出双手拨珠的规律：一是左手管前档，右手管后档；二是最后剩一档右手管；三是左手管进位和退位；四是进位退位后拨珠方法又从一重复。再如，乘除法的方法有许多，在学习中，我们一起讨论，大家共同化解学习的重难点，有时学员主动要求上来演示，有时学员提出问题，大家讨论，课堂气氛活跃，大家学得愉快，达到较好的学习效果。
第四，坚持天天练，每次活动后，布置一些练习题回家练习。每月发给练习记录纸，在记录中大家尝到了天天打算盘的好处，养成了天天打算盘的习惯和兴趣。现在每天打算盘已成为很多老年朋友（包括我在内）的必要锻炼，我们纳入晨练，每天打算盘感到心情舒畅，很舒服。
老年珠算心算活动在摸索中开展，还是很粗浅的，有许多问题需要研究和探讨，需要专家学者的指导和帮助，更需要进一步得到华泾镇政府各级领导、上海市珠算协会的领导的关心和扶持。我们也要努力学习，不断实践，勇于探索，让中国的珠算文化为老年人的益智益脑，健康长寿再立新功。
