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杂技表演 ——4以内数的直加
2019/8/12 10:50:57 网站：http://www.shzxs.org 来源：上海市珠算心算协会
杂技表演
——4以内数的直加
教学内容：
4以内数的直加（教材P16）
教学目标：
1、理解加法的意义，知道“添上”、“合起来”用加法来计算，在算盘上用“拨入”表示“加”，认识加“+”、“=”符号；
2、能根据图意进行列式，并知道算式中各数表示的意义；
3、掌握4以内直加的拨珠方法，能正确进行拨珠计算，并通过多途径建立珠映象；
重点难点：
1、理解加法的实际意义，认识“+”、“=”符号，知道算式中各数表示的意义；
2、注意拨珠计算时的指法的运用和正确性；
3、能正确、熟练地进行4以内直加的想珠计算。
教学准备：
空盘、雪花片、看珠卡、画珠用空盘纸
教学过程：
一、基本功练习
1、全盘双手拨珠练习：13、24、41、32……
2、听数记数拨珠
二、学习新知识
（一）学习1+1
1、情景引入：杂技表演
（1）多媒体演示并提问：“有几只小狗在踩独轮车？”学生表述完整： 1只小狗在踩独轮车；
（2）提问：“又来了谁？” 学生表述完整：又来了1只小兔来表演独轮车；
（3）现在一共有几只小动物在表演独轮车呢？理解加法的意义：1只小狗增加1只小兔一共是2只小动物，可以用加法算式1+1=2来表示；
2、情景拨珠
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（1）先来的一只小狗用右手拇指在算盘右边第一档上拨入一颗下珠；
（2）又来了一只小兔用右手拇指在右边第一档上再拨入一颗下珠来表示；
（3）现在算盘上一共有2颗下珠，表示有2只小动物在表演杂技。
3、理解算式表示的意义
（1）这2个1分别指的是谁？
（2）出示“+”，（像什么？）把“+”放在2个1的中间，表示增加、合起来的意思
（3）小算盘上的二颗下珠，表示一共有2个小动物。出示“=”，（像什么？），用“=”来连接，等号的后面显示的是计算的结果，表示一共有二只小动物在表演杂技。
（4）1+1=2，正确手指点读算式。
(5)四档练
（二）小狗顶碗：2+1
1、看图说图意
2、根据图意列算式
3、情景拨珠
4、四档练
（三）探索学习
1+1= 2+1= 3+1=
1+2= 2+2=
1+3=
1、单档拨
2、四档拨
三、巩固练习
1、全盘做加法：1+1、1+2、1+3、1+4；2+1、2+2；3+1
2、雪花片摆珠：根据算式，摆珠计算
3、学生根据老师出题，在“看珠卡”上手指点珠计算
4、根据老师出题，学生在空盘纸上画珠
四、训练与提高
1、天天练一P7-8
2、看珠卡想珠计算
