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为什么在计算机推行时代大中专院校财会专业还要学习珠算心算
2017/6/6 9:55:42 网站：http://www.shzxs.org 来源：上海市珠算心算协会
为什么在计算机推行时代大中专院校财会专业还要学习珠算心算
张 德 和
珠算心算在计算机时代不仅使财会人员在计算上有自控能力，有全面的计算能力，珠算文化的影响更是有利于综合素质的提高。我们不能等闲视之。最近出版的《数学科学文化理念传播丛书》中的《中国古代数学思想》的总序中提到“数学科学文化理念与文化素质原则的内涵及价值”中介绍数学文化品格时，说要古识重提：
1、所谓古识重提指的是：古希腊大哲学家柏拉图（Plato）曾经创办了一所哲学学校，并在校门口张榜声明，不懂几何学的人，不要进入他的学校就读。实际上，学校内“并不需要直接学几何知识或几何定理作为其学习或研究的工具”。而是柏拉图“充分认识到立足于数学之文化品格的数学训练，对于陶冶一个人的情操，锻炼一个人的思维能力，直至提升一个人的综合素质水平，都有非凡的功效。所以柏拉图认为，不经过严格数学训练的人是难以深入讨论他所设置的课程和议题的。”（《中国古代数学思想》孙宏安 大连理工大学出版社，第5、6页）
柏拉图立足于数学文化理念的故事，并未被人淡忘。在当今社会中，仍有高智慧人士，在高等学府计划中加以贯彻，书中举了二个典型事例：
“例1，大家知道，从事律师职业的人在英国社会中颇受尊重。据悉，英国律师在大学里要修毕多门高等数学课程，这既不是因为英国的法律条文一定要用微积分去计算，也不是因为英国的法律课程要以高深的数学知识为基础，而只是出于这样一种认识，那就是只有通过严格的数学训练，才能使之具有坚定不移而又客观公正的品格，并使之形成一种严格而精确的思维习惯，从而对他取得事业的成功大有益助。这就是说，他们充分认识到了数学的学习与训练，绝非实用主义的单纯传授知识，而深知数学之文化理念和文化素质原则，在造就一流人才中的决定性作用。”
例2，闻名世界的美国西点军校将近两个世纪，培养了大批高级军事指挥员，许多美国名将也毕业于西点军校。在军校的教学计划中，学员们除了要选修一些在实战中能发挥重要作用的数学课程（如运筹学、优化技术和可靠性方法等）之外，规定学员还要必修多门与实战不能直接挂钩的高深的数学课。也就是说，他们充分认识到，只有经过严格的数学训练，才能使学员们在军事行动中，能把那特殊的活力与高度的灵活性互相结合起来，才能使学员们具有把握军事行动的能力和实用性，从而为他们驰骋于疆场打下坚实的基础。
然而总体来说，如上述及的学生或学员，当他们后来真正成为哲学大师、著名律师或运筹帷幄的将帅时，早已把学生时代所学到的那些非实用性的数学知识忘得一干二净了。但那种铭刻于头脑中的数学精神和数学文化理念，却会长期地在他们的事业中发挥着重要作用”。（《中国古代数学思想》孙宏安 大连理工大学出版社）
同样的道理传统珠算文化在实践中对人们的综合素质的提升也是起到了“潜移默化”、“润物无声”的作用，通过实践积累，可以达到人们共识的至少有以下几个方面：
1、有利于培养民族自豪感，进行爱国主义教育。李政道博士在上海世博会论坛上说：“华夏民族与大自然几千年的世搏产生了形象字、印刷、指南针、算盘、火药等发明”。珠算是我国古代五大发明之一，也是我国对人类世界文明的一大贡献。
2、有利于激发兴趣，培养良好的学习习惯。
3、有利于培养对数概念的敏感程度，提高计算能力和估算能力，为培养一个称职的合格的会计从业人员的管理能力，增添了必不可少的条件。美国理查德博士说“对美国教育来说，珠算有极其重要的价值。其作用在于珠算可以用来表述除了算法以外的算术‘基本概念’。”
4、有利于培养自信心和积极向上的精神。
5、有利于培养认真细致，一丝不苟的作风，增强对事业的责任感。这是用珠算作为计算工具的会计从业人员的共识。
6、有利于培养坚持不懈、努力拼搏、积极争取的精神，锻炼了意志和毅力。
珠算心算的训练不在于一曝十寒，而是经常持久，从不间断，才能成功。意志和毅力也伴随而产生，并助之以取得成就。
7、有利于培养竞争意识，改革创新精神。学习珠算心算是一个不断争取，推动创新的过程，否则不会提高，不会进步。创新更符合时代的要求。
以上7点和计算过程中的四个同步，用我们常用的话来说，就是要体现在珠算计算功能基础上延伸的启智、教育、健脑功能和非智力因素的培养。
综上所述，在计算机盛行的时代，学习珠算心算过程也是学习使用计算机相辅相成的过程。，更应是人、机和谐发展的过程。希望这是珠算界、教育界、数学界和教育工作者们在珠算文化上的共识，在当今计算机时代，推动珠算先进的理念。
如果我们再纵观世界，应该增强信心和责任感。在2006年的主题文件中还指出：“由于珠算历史渊源，中国大陆珠算界自然地担负着主要的领导责任。但是如果我们‘丢掉算盘’自己否定自己，自身得不到发展，那是大家都不愿看到的。”
